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      1. “西門子杯”中國智能制造挑戰賽

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        在中國面臨從制造業大國向制造業強國轉型的歷史時期,"中國制造2025"已成為新的國家發展戰略。教育部與西門子(中國)有限公司簽訂戰略合作框架,在此框架下共同舉辦中國智能制造挑戰賽(以下簡稱CIMC或大賽)。大賽受教育部國際合作與交流司指導,由中國仿真學會和西門子(中國)有限公司聯合主辦,方向涉及智能制造領域中的科技創新、產品研發、工程設計和智能應用等,是針對智能制造發展所需的技術及創新人才進行培養及選拔的工程類競賽。2006年至今大賽已成功舉辦十五屆,原教育部副部長吳啟迪教授與趙沁平院士曾多次親臨競賽現場指導工作并為獲獎師生頒發獲獎證書。大賽的全國競賽秘書處設在北京化工大學。

        大賽主要面向全國控制科學與工程、電氣工程、機械工程、儀表科學與工程、信息與通訊工程、計算機科技與技術等相關學科的研究生、本科生,和全國自動化類、機電設備類、機械設計制造類、電子信息類、計算機類及通信類等相關專業的高職、高專、技師院校學生。

        大賽內容涉及智能制造領域中的科技創新、產品研發、工程設計和智能應用等,為我國智能制造發展培養和選拔具備解決復雜工程問題的技術及創新人才。大賽以企業真實的工程項目和科研項目作為競賽賽題,以真實的工業設備和工業環境作為賽場,以工業企業的工程標準作為考核評分指標,全面鍛煉學生解決復雜工程問題的綜合能力、系統思維。

        自2006年發展至今,大賽在教育部、各省市教育主管部門、制造業企業和全國近800所高校、2000余學院的支持下,已成為中國智能制造領域規模最大、規格最高的國家A類競賽。

        2022年賽程說明

        1.  名組隊2022年3月1日-6月30日

        1)報名網址:http://www.siemenscup-cimc.org.cn

        2)報名與組隊規則

        a)  參賽者以參賽隊為基本單元參與競賽過程。每支參賽隊由1-3名參賽選手和1-2位指導教師組成。請通過大賽官網注冊報名、選擇賽項、組隊。

        b)  工程設計與應用類賽項分別設置本科組(含研究生)與高職組(含高專、技師院校)兩個組別;創新研發類賽項不分組。

        • 每位同學只能加入1支參賽隊,指導教師可以指導多支參賽隊伍。

        • 每支隊伍只能選擇1個賽項(“企業命題方向”的每隊只能選擇一個選題參賽,“離散行業自動化方向”的每隊只能選擇一個子方向參賽)。

        • 每支隊伍必須指定1位教師為第一指導教師。第一指導教師所在學院為本支隊伍所在學院。指導教師負責賽前指導,不得直接參與比賽現場的正式比賽環節。

        • 創新研發類賽項每支隊伍至多允許2名研究生,工程設計與應用類賽項至多允許1名研究生。

        • 創新研發類賽項的指導教師建議為不同學科或專業的在校老師。

        c)  每支隊伍報名組隊成功后,需下載報名表,加蓋學?;驅W院公章,以此作為參賽憑證。建議各隊伍于官網上傳報名表掃描件備份。

        d)  競賽報名截止后,所有賽項參賽隊伍不得更換賽項(及選題方向、子方向),不得更換、增加參賽成員以及指導老師。

        e)  根據《競賽章程》規定,各分賽區及競賽組織機構中相關賽項工作人員不得擔任本賽項指導老師帶隊參賽。

        2.   校賽與晉級:

        1) 校賽:3月1日-6月30日

        a)  校賽原則

        • 為近一步提升參賽隊伍競技水平,提升競賽質量,促進競賽可持續發展,更好地服務全國參賽學校,全國競賽秘書處鼓勵各參賽學校積極開展校賽。

        • 校賽由本校自行組織、建議由教務處或權威部門牽頭,積極鼓勵相關專業師生參與。

        • 校賽內容應當與大賽賽項具有技術關聯性,結合智能制造技術、自動化技術開展,鼓勵學生積極參與并鍛煉提升個人能力,本校相關專業教師提供相應的技術指導。

        • 校賽評比應當遵從公平、公正、公開的競賽精神,各校積極為獲獎隊伍給予相應的獎勵與表彰。

        b)  關于校賽負責老師

        • 每所參賽院校設立1名校賽負責老師,由本校參賽隊伍與校賽組織部門共同商議決定人選。校賽負責老師主要負責校賽信息上傳、推選初賽隊伍名單報備,以及競賽期間與分賽區秘書處、全國競賽秘書處的對接工作。

        • 校賽負責老師需本人在大賽官網申請成為本校“校賽負責人”,申請后在本年度不能更換,且個人信息將會在本校參賽師生的個人主頁中顯示以便于參賽聯系。

        2) 提交本校推選的初賽隊伍名單:3月1日-7月5日(僅工程設計與應用類賽項)

        i.  提交方式

             各院校校賽負責老師必須在7月5日前,在大賽官網的校賽欄目通過“晉級”方式備案本校通過了校賽選拔準備參加全國分賽區初賽的隊伍名單。(校賽負責教師備案的初賽隊伍是獲得本校推選初賽資格,隊伍還需提交初賽參賽方案,方案通過審核后方可獲得正式初賽資格。具體要求請見本章本項第3條提交與審核初賽方案。7月5日后,所有參賽學校不論幾支隊伍報名,如果校賽負責老師沒有推送工程設計與應用類賽項的晉級初賽隊伍名單,則本校所有賽項的隊伍將被視為放棄參加全國初賽。)

        ii.  工程設計與應用類賽項的推選名額(除離散行業自動化方向工程實踐子方向外)

        • 每個賽項每個學院推送參加全國初賽的隊伍數≤5支,分賽區承辦高校的每個學院≤6支。(二級學院,不含研究生院,以第一指導教師所在學院為準。)

        • 當每個學院的某賽項在官網報名參加本校校賽的隊伍達到10支或以上時,則本學院本賽項可額外獲得1個推選名額。

        iii.  離散行業自動化方向工程實踐子方向的推選名額

                每個學校推送參加全國初賽的隊伍數≤2支,分賽區承辦高校≤3支。

        iv.  創新研發類賽項的推選名額

                暫不限推選名額。因此校賽負責老師暫無需在官網進行篩選推送操作。

        3.  提交與審核初賽參賽方案:7月

        • 所有參加全國初賽的隊伍,均需通過官網提交初賽方案,由本隊指導老師在個人主頁審核。

        • 方案審核通過,自由探索、企業命題方向的隊伍需繳納500元評審費,方可獲得參加初賽資格;其他賽項無需繳納評審費。

        • 工程設計與應用類賽項:

          (1)提交本校推選的初賽隊伍名單:7月5日前。

          (2)方案提交時間:7月6日00:00-7月24日17:00。

        • 智能制造創新研發類賽項:自由探索方向、企業命題方向

          (1)方案提交時間:7月6日00:00-7月17日17:00。

          (2)評審費繳納時間:7月18日00:00-7月24日17:00。

        4.  全國初賽:8月-9月

        比賽時間:

        • 流程行業自動化方向、離散行業自動化方向(邏輯算法)、離散行業自動化方向(工程實踐)、離散行業運動控制方向、信息化網絡化的初賽、決賽排在9月進行。

        • 數控數字化雙胞胎-虛擬調試方向、自由探索方向、企業命題方向的初賽、決賽安排在8月進行。

        • 智能產線與協作機器人方向的初賽安排在8月份進行,決賽安排在9月進行。

        比賽形式:

        • 流程行業自動化方向、離散行業自動化方向(邏輯算法)、離散行業自動化方向(工程實踐)、離散行業運動控制方向、信息化網絡化方向 的初賽以分賽區加賽點的方式線下開展。

        • 各個參賽隊伍按照公布的《分賽區劃分結果》以及《各賽區各賽項賽點名單》,在滿足分賽區、賽點的防疫要求等條件前提下,就近選擇本賽區內地點進行參賽。

        • 數控數字化雙胞胎-虛擬調試方向、自由探索方向的初賽以分賽區線上的方式開展。

        • 企業命題方向、智能產線與協作機器人方向的初賽仍按照網上評審的方式開展。

        • 初賽各個賽項具體安排以及決賽的形式后續通知。

        5.  全國總決賽晉級名單公布:8月-9月  

        6.  全國總決賽:9月

        競賽獎項設置

        1.  全國初賽

             各分賽區初賽分別設置特等獎、一等獎、二等獎和三等獎,所有獎項的證書由全國競賽組委會頒發。

        2.  全國總決賽

        • 設隊伍特等獎、一等獎、二等獎。獲獎隊伍由全國競賽組委會頒發證書,獲獎隊伍名單將在媒體及網絡上予以公布。

        • 設個人單項獎,對于競賽中某些單項表現突出的參與者,可由專家組集體討論通過設立單項獎予以鼓勵。

        • 智能制造創新研發類賽項的部分賽項將根據賽項規則設立并頒發獎金。

        • 設立高校團隊獎,為總決賽期間整體表現最好的學校頒發團體獎(總冠軍獎杯)。

        3.  分賽區組織獎

            根據分賽區承辦學校所在省份的參賽規模與本賽區所有參賽師生反饋綜合評選,向分賽區頒發年度優秀組織獎、杰出組織獎。

        4.  優秀指導教師獎

             對參賽隊競賽成績優秀、并在比賽過程中給予參賽學生充分指導的指導老師,評選若干名并頒發證書,以資鼓勵。

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